生命之光家庭系统排列
官方微信公众号

【工作坊VIP个案记录】我决定重启生命,去恋爱!

工作坊结束后一位女士提出要做VIP个案,我感觉她的内在启动了,可以的。

我问:“你的议题是?”

女士:“我想恋爱,我的伴侣在哪里?”

我:“你以前有过亲密关系?”

女士:“是,有过非常亲密的关系,但结束两年了。”

开始排列。

我请这位女士上场站在那里,又请了三位男士分别代表她过去的伴侣、未来的伴侣和正走向她的伴侣,三位男士并排站在案主的背后,但女士不知道这三名男士分别代表谁。

“请转过身吧!”我对案主说。女士转过身扫了一眼三个男人,然后就将目光落在了过去伴侣的身上。

她和她的过去伴侣四目相对,带着情绪慢慢地互相走近对方。

未来的伴侣代表和在路上的伴侣代表却慢慢地向后移动,他们离这个女士和她过去伴侣的代表越来越远。

OK,排列先到这里,谢谢代表们。”

我结束了排列。

“你有领悟吗?”我看着她问。

女士:“有!”

我:“你还抓着过去的伴侣不松手。”

女士:“是。”

我:“那当然在路上的伴侣和未来的伴侣就离你远去了!”

女士:“怎么办,我想恋爱。”

我:“做选择是一个决定。你必须决定:是结束过去走向未来呢,还是紧紧抓着过去不放?”

女士:“我要结束……。”

她抽泣起来,把头深深地埋进了双手。一会儿,这位女士抬起头打开双眼看着我坚定地说:“我决定了。”

“好,我们再来看看。”

再次请女士上场,并请另外的三个人分别代表她过去的伴侣、未来的伴侣和走在路上的伴侣,当然,这一次还是“盲排”。

案主转过身来一眼就看到走在路上的伴侣代表并露出了笑容。但女士过去的伴侣却走了过来,挡在了他们两人之间,慢慢地走向他过去的恋人——案主,这位女士却不太愿意看他。

另外两位代表,未来的和在路上的伴侣代表站在原地动不了。

我带领女士向她的过去恋人说:

“我们有过美好的时光,你给我的我留在心中。现在我们分开了,要你承担的你负责,属于我的,我接受。如果我伤害了你,请求你原谅。谢谢你!”

随着这些话语的传递,男人和女人都涌出了眼泪,慢慢地释然了。

此时,过去伴侣的代表伸出手邀请未来和路上的伴侣代表。三个男人和这个女人抱在了一起,又过了一会儿,过去伴侣的代表退出了拥抱并且长长的舒了一口气。

排列到这里结束。

解读:

海灵格说:“紧紧抓住过去,就限制了自由,想控制未来也会如此。”

与过去的伴侣告别,意味着要去面对与他所有的发生,包括好的和不好的,幸福的和痛苦的。实际上,未来的和在路上的都在过去那里、都和过去在一起。

只有当我们得到了过去的祝福,未来和当下的才能和我们真的在一起.

过去、当下、未来是一伙的,他们没有分开过,也不容我们分别对待,这是幸福和成功的钥匙。

当真相被揭示出来,我们看到了,虽然痛苦,但还是可以做出一个决定,然后改变就发生了。


PARTNER COMPANY
工作坊个案记录
工作坊个案记录(1)
婚姻伴侣
家庭父母
心理情绪
身体疾病
工作金钱
编者按:我们的文化中,死亡和性的话题是一个忌讳。在家庭系统排列的实践中、在工作坊的排列场域,我们却看到了另一幕:死亡是强大的,也是友善的。性,代表了一个被拒绝了的人的能量,它更像是一个信使。而在这些现象背后运作的是家族的共同灵魂。 1.我和...
案主是两个孩子的妈妈。她的困惑:不愿意和丈夫有性生活老师问:什么时候开始的?案主:很久了,不记得。两年前生老二的时候,偶然听妈妈提起她不喜欢性生活,才发现自己也不喜欢过性生活。老师将案主带进工作坊场域,找另一个男人代表她的丈夫站在她对面。他...
工作坊第一天,牧区来的一个男青年有些犹豫的举手……第二天下午,他很坚定地举手向我请求。 男青年(以下称来访者):“我找女人,一来就是两个。”排列师:“你结过婚?”来访者:“我离了。还想找女人结婚,但是别人介绍一个女人,却来两个。”排列师:“...
编者按:我的婚姻我做主。我们通常会认为,如果自己和伴侣足够努力去经营,就会收获满意的婚姻。但现实中我们的婚姻出现的一些状况,却让我们不知道如何面对,搞不清楚问题到底出在哪里;要么抱憾分手,要么苦苦纠缠。 殊不知,两个人的婚姻关系里,隐藏着各...
工作坊结束后一位女士提出要做VIP个案,我感觉她的内在启动了,可以的。我问:“你的议题是?”女士:“我想恋爱,我的伴侣在哪里?”我:“你以前有过亲密关系?”女士:“是,有过非常亲密的关系,但结束两年了。”  开始排列。我请这位女士上场站在那...
上一页 1 2 下一页
1.冥想中看不到爸爸学员:老师,在这个冥想中,我看不到我的爸爸。老师:在现实生活中,你和你爸爸的关系怎么样啊?学员:关系不好,我想做一些改善。老师:那我们用排列的方式来看一看吧? 排列:请上案主代表,案主妈妈,案主爸爸代表。爸爸代表把女儿拉...
编者按:当我们的生活变得艰难困苦前途渺茫,甚至要撑不下去时,忍不住会问老天,命运!你为什么只对我这么不公!为什么只有我是这样的?然而当你走进工作坊,你才发现,其实别人也有这样的困惑。现在,让我们跟随着这位勇敢的案主,一起看看他是如何面对艰难...
一个代表的分享 在老师带领做了与父母和家族连接的冥想后,有位同学分享:“我以前看不到爸妈,他们总是坐在桌子后面,这一次他们手牵手走向我,但是走的太近了,我很紧张,而且没有桌子隔着。我看见家族里有一个人高出别人很多,穿着暗红色朝服,拿着个棍子...
上一页 1 下一页
案主:老师,我现在六十岁了,喝不动酒了。我想做个改变。老师:喝不动酒?案主:是的。我喝了太多了,每次都要喝上七八天,喝完酒什么活也干不了。两三个月就会喝一次。一次七八天。老师:这种情况有多久了?案主:有三十多年了……老师:三十多年前发生了什...
案主:我常常有自杀的念头。老师:从什么时候开始?案主:从小时候就开始了。老师:只是念头吗?案主:是的,只是念头,它什么时候都在,一直在头脑里。老师:从来没有把念头化成行动过?案主:没有。老师:这很困扰你吗?案主:是的,好多年了,总是会不停的...
一个年轻女人提出问题:我害怕。我看着她没说什么。片刻后,她径直走到工作坊中间的位置站在那里,几分钟后自己倒在了地上,安静的“死”去了……大约过了十几分钟,她睁开眼睛重新站起来,和我对视了一下,回到了座位上。几乎所有的人都看到了她脸上放着光,...
一位年轻人举手。老师:你怎么了。案主:我总是紧张,没有自信。不知道自己要做什么。想找到自己想要做的事。老师:你今年多大了?案主:17。老师:你坐在这个位置上一直在搓手,很紧张。其他的时候,你是不是也是这样的?非常容易紧张?案主:回忆了一下。...
有一位女学生坐在座位上搓着手,低着头,总是一句话也不说。第二天,她终于举手了。老师说,那你来吧。她坐到了老师旁边的位置上。老师:你怎么了。案主:我不想回牧区。老师:牧区这么大,你不想回哪里啊?案主:不想回牧区的家。我很想去很远很远的地方老师...
上一页 1 2 下一页
个案记录: 一位大约40来岁的蒙古族女性举手,排列师请她坐到自己身旁的位置。来访者:“我不会汉语……”排列师看着她:“你会的。”来访者开始慢慢用汉语描述:“我从十四岁开始就生病了,肝包虫导致腹积水,做了四次手术,现在肚皮像拉锁一样,拉开了又...
老师问:谁还有问题?一位年老的男士(以下称案主)坚定的举手。老师问:你确定吗?案主说:确定。老师邀请他到身旁来,案主被倍同他的亲人一左一右搀扶着艰难的到达位置坐下。老师问:你的问题是什么?案主说:我有脑梗,家族遗传性脑出血。老师说:你的问题...
中午接到来访者微信预约,上午也有一对夫妻微信预约要来访,算上昨天晚上一对情侣的预约,看来午觉不能多睡了,下午又将是满满的工作… 我准时来到办公室,刚一坐下,就有人敲门进来,是一位中年男子,微胖,蒙古胡子。  访谈记录: 问(来访者):我患上...
案主:老师,我腰椎间盘突出很严重。老师:哦,多少年了。案主:二十多年了。老师看着案主的眼睛,问,你们家还有谁得了这个病?案主:我的爸爸。老师:孩子对父母的爱常常是盲目的:“爸爸你生什么病,我也要和你一样。”对案主:你是要做一个改变,健康起来...
乳腺癌案主:老师,我得了乳腺癌。我想看一看。老师: 有些人会觉得,只要我找到了得病的原因,我就可以不生病了。你是想面对呢?还是想知道为什么?案主:……老师: 这两个是不一样的。一个是改变过去,改变生病的原因,一个是我要自己做一些改变。我要去...
上一页 1 2 下一页
按:家族系统排列工作坊用排列的方式可以揭示出生命中重大议题的背景真相,比如家族问题、夫妻矛盾、疾病困扰、意外事故和死亡等等。这类个案的进行一般会持续三十分钟左右。另外,生活工作中一些很现实的问题,比如职业的选择、项目的选择,生意伙伴和资金技...
男士问:“老师,我那个财富怎么离我那么远呢?”老师:“你想你的财富离你近些吗?”男士沉默许久…男士答:“好像也不是很想…”看向老师:“我怎么这样?”老师:“海灵格对于你这样的状况有个非常尖锐的表达,你想知道吗?”男士:“想!”老师:“那你过...
问题的提出案主:老师,我想看看和金钱的关系,我的公司在亏损。老师:是一直在亏损?还是最近开始亏损?案主:从2008年金融危机,公司就开始走下坡路。老师:那一年你的家庭发生了什么大事?案主:那一年,我父亲去世了,我和妈妈关系特别不好,我这些...
学员:老师,我最近几年事业一直在走下坡路。老师:事业发生了哪些事?学员:我是开跆拳道门店的,从原来的四个店,变成了一个。老师:还有其他的么?学员:投资房地产,一直是亏损。老师:那我们先找个事业代表。“事业”代表上来,眼睛看了看远方,随后,就...
编者按:成功是什么?怎样才能轻松的成功?成功的背后又是什么在起着至关重要的作用?这个排列给出颇具代表性的答案。   学员:我想拿到一个结果,想成功。老师:成功是什么意思?学员:找到自己想做的事儿。老师:你有几个事儿?学员:我有工作,还做生意...
上一页 1 2 下一页